晋级一级教师省课题要求

　　晋级一级教师的评审文件中，有对课题的要求。省课题可以参评一级教师有效。作为教师想要拿到省课题的职称加分，就需要按要求来准备课题。关于晋级一级教师省课题要求是什么，如下介绍。 　　晋级一级教师省课题要求，自然是在一级教师职称文件中去查看。不同的学校，对于一级教师职称文件制定的要求中存

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：4163

山东课题申报职称参与人员加分

　　山东很多岗位职称晋升文件要求中都提及了课题，不管对课题提出了什么样的门槛条件，但都意味着课题能够帮参评人带来不低的职称加分，增加晋升职称的优势。但作为课题参与人不一定有加分，哪怕有加分也会比主持人低。关于山东课题申报职称参与人员加分，本文就从两个方面来阐述。 　　其一：山东职称评审

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：2968

厅局级课题是什么级别

　　申报的课题中，由于主办方的隶属行政机关不同，导致申报的课题有不同的级别认定，级别不同呢，含金量也不同。因而，判断自己申报的课题的级别，也成为课题负责人关心的事情。那么，厅局级课题是什么级别?厅局级课题的级别是“厅局级”，相当于市级课题。 　　申报的每一个课题

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：1771

省级课题主持人资格要求

　　省级课题算是一个不小级别的课题，研究难度比市厅级课题、校级课题来说上了一个层次，一些科研能力水平不高的个人，想要当省级课题的主持人就难了，主要是承担不起这么大的研究重任，也得不到主办方的信任。关于省级课题主持人资格要求，如下文介绍。 　　省级课题主持人，是省级课题的负责人，肯定会有

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：1823

中学地理研究课题参考题目

　　初中或高中的地理教师申报研究课题，首先要从地理方向选题中挑选。有了好的选题方向，才能更好的围绕选题和实际情况，来定课题的研究题目。以下是一些中学地理研究课题参考题目，希望给大家有所帮助。 　　基于阅读活动提升初中生地理素养的方法研究 　　基于学科核心素养的高中地理新课程典型课例

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：2879

课题的可行性分析怎么写

　　申报的课题必须具有可行性，才具有立项的基础。在课题申报书总，可行性分析是必不可少的内容。但写好课题的可行性分析，并不容易，需要作者指导可行性分析写什么有什么样的结构等等。那么，课题的可行性分析怎么写? 　　1、课题可行性分析模板案例 　　(1)研究设计合理 　　本课题研究小

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：1906

省级课题几个人对评职称有效

　　省级课题几个人对评职称有效?答案并不唯一，可能只有1个人，可能是3个人，可能是5个人，也可能是更多人。虽然人数范围不确定，但不是所有省级课题的研究成员对评职称都有效。 　　1、省级课题评职称有效位置为什么不确定，一般是前几个人有效 　　在很多职称评定中，都能看到省级课题的身影，

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：1066

2020徐州市社会科学研究课题目录

　　2020年度的徐州市社会科学课题申报开始了，想要申报什么选题呢，自然少不了要关注给定的课题指南目录了。关于2020徐州市社会科学研究课题目录，如下所述，请每个申报人按照选题要求来确定研究题目。 　　1.徐州打造贯彻新发展理念区域样板的思路与对策研究★★ 　　2.徐州推进现代物流

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：878

省级课题报名顺序有影响没

　　省级课题报名顺序有影响没?当然没有。省级课题立项是限额的，采用的是择优遴选的方式，与省级课题报名顺序没有关系。只要省级课题是在报名时间截止前完成就是有效的，并不会因为是最后一名，审核方就不看了，只要足够优秀，最后一个报名照样能被推送立项。 　　1、省级课题通知文件来了，符合条件的个

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：1518

高中英语研究课题题目参考

　　高中英语老师申报研究课题，首先要根据选题范围确定研究方向，在根据自己遇到的实际问题确定具体的研究对象，研究内容，从而给出明确的研究课题题目。起一个好的题目不简单，需要一定的认识积累，以下是一些高中英语研究课题题目参考。 　　1、高中英语教学中如何培养核心素养下国家认同感和国际理解力

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：1210

国家级课题成员可以有几个

　　国家级课题成员可以有几个?这个要看国家级课题主办方提出的要求是什么，可能这个主办方要求人数最多不超过8个，可能另一个主办方要求人数最多不超过10个。根据常见的情况，作为参考的数据是国家级课题成员可以有5-10人左右。 　　国家级课题，可以说是研究难度不一般的课题了，在规定的2-4年

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：1202

教师大课题立项有什么意义

　　教师为什么要做课题研究，教师为什么成功立项一个大课题，都很兴奋和自豪?其中有诸多原由，没有当过教师的，可能不理解教师对立项课题的渴望。本文就重点介绍下教师大课题立项有什么意义。 　　1、教师大课题立项代表教师的科研能力水平达到了研究大课题的水准 　　教师的科研能力是从无到有的，

所属栏目：课题研究 时间：2021-06-26 14:47:19 阅读：1389